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La política pública para el aseguramiento de la calidad en la educación superior en Colombia y sus impactos en la gestión de la investigación en la universidad

La política pública para el aseguramiento de la calidad en la educación superior en Colombia y sus impactos en la gestión de la investigación en la universidad Helga Patricia Bermeo Andrade & Marta Lucía Pérez Urrego Grupo GINNOVA, Facultad de … Sigue leyendo

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La expansión de la educación universitaria en Argentina

La expansión de la educación universitaria en Argentina. Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Empresariales y Sociales. UCES Temas: ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES POLÍTICAS PÚBLICAS PROGRAMA DE EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Expansión de la educación superior  

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“La experiencia mexicana en el ámbito de la acreditación de la educación superior”

“La experiencia mexicana en el ámbito de la acreditación de la educación superior” Junio, 2011 Ing. Luis Eduardo Zedillo Ponce de León Director General Presentación Luis Eduardo Zedillo

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Ponencia de la Dra. Diana Ramírez Carvajal: “Perspectivas contemporáneas de la evaluación en posgrados: maestrías y doctorados”

Ponencia de la Dra. Diana Ramírez Carvajal: “Perspectivas contemporáneas de la evaluación en posgrados: maestrías y doctorados”. Presentación Diana Ramírez Carvajal

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En camino a la evaluación del Sistema ARCU-SUR

Presentación de Uruguay en Taller Nº4: Innovaciones en la evaluación y acreditación de la Calidad de la Educación Superior: una tarea permanente. – En camino a la evaluación del Sistema ARCU-SUR Ing. Álvaro Díaz Maynard Mag. M. Laura Dodino Costa … Sigue leyendo

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Ponencia José Fliguer: “Reflexiones sobre los avances realizados hacia la reforma de la normativa que regula la acreditación de posgrados en la Argentina”.

Ponencia del Dr. José Luis Fliguer (CONEAU, Argentina): “Reflexiones sobre los avances realizados hacia la reforma de la normativa que regula la acreditación de posgrados en la Argentina”. Presentacion José Luis Fliguer

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Ponencia de la Dra. María José Rubio. “Principales retos en la armonización de los criterios de calidad de carreras no presenciales, desde el estado del arte de la acreditación de la calidad de esta modalidad en Iberoamérica”.

Ponencia de la Dra. María José Rubio. “Principales retos en la armonización de los criterios de calidad de carreras no presenciales, desde el estado del arte de la acreditación de la calidad de esta modalidad en Iberoamérica”. Instituto Latinoamericano y … Sigue leyendo

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